上学记

何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事，却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思，对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪，这大概是这本书能够激起读者广泛共鸣的原因。这本书同时又是很个性化的，何先生不惮于表露自己的真情实感，不忌讳议论先贤的道德文章，既树立了理性的尊严，又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上，何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉，可以冲洗那些被免得熏染的心灵，使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读，都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者，可以从这本书中获得丰富、鲜活的历史体验，特别是今天“上学者”和“治学者”，或可藉此思考一下，学应该如何上、如何治…

关于作者

何兆武，1921年生于北京，原籍湖南，西南联大历史系毕业。曾任中国社科院历史所研究员，清华大学思想文化研究所教授，德国马堡大学客座教授。多年致力于中国思想史、西方思想史、历史哲学的教学与研究。译述康德、卢梭、罗素、帕斯卡、孔多塞等西方思想家的学术经典20余种。论著先后结集为《历史与历史学》（香港，牛津大学出版社）、《历史理性批判论集》（北京，清华大学出版社）、《中西文化交流史论》（北京，中国青年出版社）等。

目录

修订版序言何兆武

序　那一代中国知识分子的幸福和自由　葛兆光

第一章　（1921—1939）

• 我的祖上没有名人
• 三民主义的少年兵
• “一二?九”见闻
• 上学记?甲
• 1.力矫时弊，以古为则？
• 2.无故乱翻书
• 3.天籁幻想
• 鬼子来了
• 恋恋故乡情
• 返乡
• 湖南印象
• 上学记?乙
• 1.中央大学附中
• 2.西方教科书
• 3.逃离“修道院”

第二章　（1939—1946）

• 上学记?丙：迁徙的堡垒
• 1.自由散漫的作风
• 2.三个大学从来都“联”得很好
• 3.自由，学术之生命
• 4.逃课、凑学分与窗外的聆听
• 5.图书馆不是藏珍楼
• 6.茶馆听吹牛，里根挂二牌
• 7.兼职做教师
• 8.恋爱？
• 9.“天人交感”下的人生观转变
• 几个难忘的人
• 1.一包热情的闻一多
• 2.民主人士张奚若
• 3.战国派雷海宗
• 4.吴晗印象
• 5.冯友兰先生
• 6.金岳霖先生
• 7.中国通温德，白俄噶邦福
• 8.曾昭抡先生
• 9.数学系
• 10.物理系
• 战火芬芳
• “一二?一”运动
• 1.“打倒孔祥熙!”
• 2.一多先生被刺
• 3.一个人的政治底线
• 五柳读书记
• 忆同窗
• 1.“科里红”何佶（吕荧）
• 2.殷福生（殷海光）印象
• 3.大才子王浩
• 4.因言获罪的陈良璧
• 5.老友郑林生
• 6.高干子弟？

第三章　（1946–1950）

• 教书台湾
• 日日江楼坐翠微
• 上学记?丁：革大学习
• 零敲碎打
• 后记：把名字写在水上　文靖